آخرین جزئیات از تغییرات جدید رتبه بندی معلمان
تاریخ انتشار: ۱ مرداد ۱۳۹۹ | کد خبر: ۲۸۷۰۷۰۱۴
ترمیم نظام رتبه بندی فرهنگیان از ابتدای سال 99 در دستور کار قرار گرفته و احکام جدید معلمان صادر شد و حالا نیز تغییرات جدید رتبه بندی ابلاغ شد.
رتبه بندی معلمان در مهر ماه سال گذشته با پیگیریهای انجام شده در دولت و مجلس مصوب شد. بر این اساس احکام حقوقی معلمان در پنج رتبه مختلف بر حسب سوابق کاری، تحصیلی و غیره با هدف رعایت عدالت در پرداختها طبقه بندی شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
در ماده ( 4) عبارت"، ماده (66) و بند (5 ) ماده (68)" به عبارت "و بند (10) ماده ( 68)" و عبارت "مواد (6) و(7 ) به عبارت ماده (6 )" اصلاح میشود.
مواد (6) و(7) حذف و متن زیر بهعنوان ماده (6) تلقی و شماره مواد (8) و (9) به شماره (7 ) و(8) اصلاح میشود.
ماده (6) - جدول درصد حقوق ثابت و فوقالعادههای مستمر دوره ابتدایی و دوره متوسطه از تاریخ 1/1/99 به شرح زیر تعیین میشود.شایانذکر است؛ بهمنظور ایجاد انگیزه برای معلمانی که بر اساس ضوابط و مقررات مربوط، آخرین طبقه و رتبه شغلی را اخذ نموده یا مینمایند؛ به ازای هرسال سابقه تجربی که بعد از تاریخ لازمالاجرا شدن این تصویبنامه کسب میکنند، مشروط براینکه امتیاز ارزیابی عملکرد سالانه آنان نیز کمتر از 90 درصد نباشد، مشمولان شاغل دوره ابتدایی و متوسطه به ترتیب از افزایش حقوق معادل 100 و 50 امتیاز ضربدر ضریب ریالی سالانه برخوردار میشوند.
شیوه رتبه بندی معلمان هدف رتبهبندی معلمان ایجاد نظام رقابتی است که پویایی در کلاس درس را به همراه داشته باشد. بر این اساس در شیوهنامه اجرایی معلمان که به تازگی ابلاغ شده آمده است: مشمولان طرح طبقهبندی مشاغل معلمان شامل آموزگار، دبیر، هنرآموز، مربی امور تربیتی، مشاوره واحد آموزشی، مراقب سلامت، مدیر و معاون واحدهای آموزشی و تربیتی هستند. مشمولان در صورت کسب صلاحیتها و داشتن شرایط زیر برابر تبصره (1) ماده 65 ماده 66 و بند 5 ماده 68 قانون مدیریت خدمات کشوری، میتوانند به رتبه بالاتر ارتقا یابند و از مزایای جدول افزایش امتیازات موضوع مواد 6 و 7 این تصویبنامه و تبصره آن برخوردار شوند. رتبه یک الف.داشتن حداقل 2 سال تجربه ب.گذراندن 120 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی پ.کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل 75 درصد در طول 2 سال منتهی به نتایج ارزیابی امتیاز هرسال نباید کمتر از 70 باشد. ت. کسب حداقل 60 درصد امتیازات شاخصهای صلاحیتهای معلمی "امتیاز هر یک از صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای نباید کمتر از 50 درصد باشد." رتبه 2 الف. داشتن حداقل 6 سال تجربه ب.حداقل 4 سال توقف در رتبه 1 پ. گذراندن 180 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره علاوه بر دورههای آموزشی مربوط به رتبه 1 ت.کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل 80 درصد در طول 3 سال متوالی منتهی به رتبه بعدی "امتیاز هرسال نباید کمتر از 75 درصد باشد." ث.کسب حداقل 65 درصد امتیازات شاخصهای صلاحیتهای معلمی "امتیاز هر یک از صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای نباید کمتر از 55 درصد باشد." رتبه 3 الف.داشتن حداقل 12 سال تجربه و حداقل 3 سال توقف در رتبه 2 ب.گذراندن 150 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه پ.کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل 85 درصد در طول دوره بین دو رتبه، امتیاز هرسال نباید کمتر از 80 باشد. ت.کسب حداقل 70 درصد از امتیازات شاخصهای صلاحیتهای معلمی، امتیاز هریک از صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای نباید کمتر از 65درصد باشد. رتبه 4 الف.داشتن حداقل 18 سال تجربه و حداقل 3 سال توقف در رتبه 3 ب.گذراندن 120 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه. پ.کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل 90 درصد در طول دوره بین دو رتبه "امتیاز هرسال نباید کمتر از 85 باشد." ت.کسب حداقل 75 درصد امتیازات شاخصهای صلاحیتهای معلمی "امتیاز هر یک از صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای نباید کمتر از 70 درصد باشد." رتبه 5 الف.داشتن حداقل 24 سال تجربه و حداقل 3 سال توقف در رتبه 4 ب.گذراندن 100 ساعت دوره آموزشی ضمن خدمت و تخصصی در طول دوره بین دو رتبه. پ.کسب میانگین امتیاز ارزیابی عملکرد به میزان حداقل 90 درصد در طول دوره بین دو رتبه "امتیاز هرسال نباید کمتر از 80 باشد." ت.کسب حداقل 85 درصد از امتیازات شاخصهای صلاحیتهای معلمی "امتیاز هر یک از صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای نباید کمتر از 80 درصد باشد. برچسب ها: رتبه بندی معلمان ، فرهنگیان ، معلمان لینک کوتاه خبر: bzna.ir/000J95منبع: بازار نیوز
کلیدواژه: رتبه بندی معلمان فرهنگیان معلمان رتبه بندی معلمان درصد در طول کسب حداقل ب گذراندن سال تجربه ب حداقل
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت bazarnews.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «بازار نیوز» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۷۰۷۰۱۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توقف لیورپول در روز درگیری صلاح و کلوپ +فیلم
شانس شاگردان یورگن کلوپ برای فتح لیگ برتر انگلیس، با قبول دومین بازی بدون برد متوالی کمتر از قبل شد.
به گزارش مشرق، در آغاز هفته سیوپنجم رقابتهای لیگ برتر فوتبال انگلیس، عصر امروز (شنبه) از ساعت ۱۵ به وقت تهران، در ورزشگاه المپیک لندن تیمهای فوتبال وستهام و لیورپول برابر یکدیگر صف آرایی کردند که این بازی با تساوی ۲ - ۲ خاتمه یافت.
جارود بوون در دقیقه ۴۳ گل نخست را برای وستهام به ثمر رساند اما لیورپول نه تنها گل خورده را در دقیقه ۴۸ توسط اندرو رابرتسون پاسخ داد بلکه به لطف گل به خودی آلفونسو آرئولا، دروازهبان تیم وستهام در دقیقه ۶۵ از حریف پیش افتاد. این گل اما منجر به پیروزی لیورپولیها نشد چرا که مایکل آنتونیو در دقیقه ۷۷ کار را برای وستهام به تساوی کشاند.
این بازی یک حاشیه هم داشت که درگیری لفظی شدید محمد صلاح ستاره مصری لیورپولیها با سرمربیاش یورگن کلوپ در کنار زمین هنگام ورود به میدان به عنوان بازیکن تعویضی بود طوری که همتیمیاش داروین نونیز برای پایان دادن به آن مداخله کرد.
لیورپول که هفته گذشته نیز بازی معوقهاش در دربی مرسیساید را به اورتون باخت، با قبول این تساوی ۷۵ امتیازی ماند و پایینتر از منچسترسیتی و آرسنال در رده سوم باقی ماند. این در حالیست که آرسنال با یک بازی کمتر (نسبت به لیورپول) و ۷۷ امتیاز و منچسترسیتی با دو بازی کمتر و ۷۶ امتیاز در ردههای اول و دوم قرار دارند. این بدان معناست که فاصله لیورپول با صدر جدول به صورت بالقوه میتواند به ۷ امتیاز افزایش پیدا کند، آن هم در شرایطی که این تیم سه بازی دیگر تا پایان فصل فاصله دارد.